Triết lý giáo dục của Godlen Key – Chìa Khóa Vàng

We nature heart – we empower mind, we value each child, creating global citizens.

Chúng ta biết rằng cần giáo dục trẻ từ những ngày đầu tiên. Nhưng phương pháp giáo dục tối ưu cho những năm tháng đầu đời là gì? Đó chắc chắn không phải là những bài tập ghi nhớ mặt chữ hay con số một cách vô thức. Đó phải là cách mà các nhà khoa học đã chứng minh: trẻ học qua vui chơi, trẻ học qua những trải nghiệm của chính mình, trẻ cần được tích cực và chủ động và trên hết hãy tin vào khả năng to lớn của mỗi đứa trẻ.

Nghiên cứu của rất nhiều nhà khoa nổi tiếng trên thế giới như Weikart (Mỹ), Osborn và Milbank (Anh), Andersson (Thụy Điển) đã chỉ ra rằng những năm từ 0 đến 6 tuổi là thời cơ “vàng” để tạo bệ phóng thuận lợi cho sự phát triển mọi mặt và thành công của trẻ sau này. Tuy những kiến thức và kĩ năng mà trẻ lĩnh hội được là quan trọng nhưng CÁCH chúng ta dạy trẻ những điều ấy lại có tác động mang tính quyết định với não bộ và tư duy, với khả năng cảm nhận và thái độ đối với cuộc sống. Vì vậy, chúng tôi nỗ lực hết sức để mang đến cho trẻ một mô hình giáo dục có tác động lâu dài lên trẻ thông qua các phương pháp dạy học tích cực có thể kích hoạt các năng lực trí tuệ (IQ) và cảm xúc (EQ) của trẻ.

Để đạt được mục tiêu đó GOLDEN KEY tích hợp 5 cách tiếp cận đỉnh cao trong giáo dục đầu đời

- Reggio Emilia: tạo lập bởi Loris Malaguzzi và đã được tạp chí Newsweek (12/1991) bình chọn là mô hình giáo dục đầu đời tốt nhất thế giới; 

- Thuyết Trí thông minh đa dạng (Multiples Intelligences) của Howard Gardner, Giáo sư ĐH Harvard;

- Cách tiếp cận dự án (Project Approach) của chuyên gia Lilian Katz (Mỹ);

- Mô hình Lên kế hoạch - Làm - Đánh giá (Plan - Do - Review) của High Scope (Mỹ); 

- Montessori: Phát triển tính độc lập, tự tin và phong thái nhã nhặn cho trẻ;

Reggio Emiliatriết lý giáo dục cốt lõi của GOLDEN KEY:

- Tin vào khả năng của mỗi trẻ

- Tin rằng trẻ học tốt nhất qua mỗi trải nghiệm của chính mình

- Có "hàng trăm ngôn ngữ" khác nhau để trẻ thể hiện chính bản thân mình

Reggio Emilia tích hợp với những cách tiếp cận tiên tiến khác trong giáo dục đầu đời sẽ giúp đạt được mục tiêu phát triển tối đa khả năng tư duy độc lập, khả năng giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cũng như khả năng hợp tác và trình bày ý tưởng của trẻ. Đây là những tố chất cần thiết cho sự thành công của trẻ trong tương lai nói chung và phát triển các tố chất lãnh đạo nói riêng.

 Trong lớp học Golden Key mỗi đứa trẻ:

  •  Đóng vai trò hướng dẫn  hơn là làm theo
  •  Chuyển động hơn là chờ đợi
  •  Nói nhiều hơn là lắng nghe cô nói
  •  Chủ động đề xướng hơn là bắt chước
  •  Quyết định hơn là phục tùng
  •  Sáng tạo nghệ thuật hơn là làm thủ công
  •  Thử thêm một lần nữa hơn là chịu thất bại. 

Kết quả mong đợi:  GK hướng tới sự phát triển toàn diện của mỗi đứa trẻ: 

  • Khỏe mạnh và dẻo dai
  • Tò mò và ham học hỏi
  • Chủ động và biết giải quyết vấn đề
  • Tư duy độc lập và sáng tạo
  • Tự tin trong giao tiếp và biết thể hiện bản thân
  • Tự lập và biết quan tâm người khác
  • Lễ phép và nhã nhặn.